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为提升计算机创新课程质量，11月8日，我院公共安全技术系计算机应用基础创新课程团队组织开展了创新课程研讨活动。此次活动旨在优化课程设置、完善教学内容、改进教学方法，以更好地实现教学目标，培养适应时代需求的创新型计算机人才。公共安全技术系主任潘仕彬、课题负责人马冰老师、薛祎炜老师及新入职的五位老师共同参与了此次研讨。

活动伊始，潘仕彬主任对本次课程修改的重要性进行了强调，明确了基础目标和拓展目标分层次教学的方向。她指出，分层次教学能够更好地满足不同学生的学习需求，挖掘学生潜力，为学生提供个性化的学习路径，有利于培养学生的创新思维和解决实际问题的能力，激发学生在计算机领域深入探索的兴趣。

（研讨活动现场 薛祎炜 摄）

随后，薛祎炜老师详细介绍了教学课件修改的思路，包括模版选择和格式规范。新模版将更加注重简洁性、逻辑性与视觉效果的统一，以提高学生的学习注意力和理解度。格式上，统一字体、字号、颜色搭配等，确保课件整体风格的一致性，为学生提供清晰、舒适的视觉体验。马冰老师分享了自己在分层次教学方面的经验，提出根据学生入学基础测试和课堂表现进行动态分层，制定差异化教学计划。

新入职的五位老师积极参与讨论，分别汇报了自己负责的内容及修改方案，提出了自己的见解和疑问。他们表示，此次研讨活动为他们提供了宝贵的学习机会，有助于他们更快地适应教学工作，明确教学方向。

（研讨活动现场 刘栩诵 摄）

此次教学研讨活动为计算机创新课程的优化改进提供了清晰的方向和切实可行的方案。通过明确教学目标、优化教学课件和教学内容，以及实施分层次教学，激发学生的学习兴趣和创新能力，为培养高素质的计算机专业人才奠定坚实基础。

（公共安全技术系 马冰 供稿）